Proposta - Nosso Compromisso

FRENTE AMPLA: DEMOCRACIA E GESTÃO TRANSPARENTE

UNIR para MUDAR

Theophilo Reitor    

A FRENTE AMPLA para uma UNIR melhor com Democracia e Gestão Transparente traz uma proposta para que tenhamos uma Universidade que privilegie idéias com bases científicas, que possa ser reconhecida no cenário nacional e internacional pelo mérito e importância de seus objetivos, metas e atividades.

UNIR para MUDAR é a forma que encontramos para redemocratizar a Universidade Federal de Rondônia, a nossa amada UNIR, que anseia, sonha e precisa de dias melhores, o que somente será possível se houver disposição para MUDAR. Mudar com DEMOCRACIA E GESTÃO TRANSPARENTE, para tanto, apresentamos nossa proposta concebida em discussão com todos os segmentos da comunidade acadêmica: Alunos, Técnicos, Professores e representações da sociedade Rondoniense, que busca UNIR ensino, pesquisa e extensão, que se compromete em seguir um Plano de Desenvolvimento Institucional elaborado participativamente e instalar Estatuinte para reorganizar uma Estrutura que venha UNIR as condições necessárias ao desenvolvimento das atividades acadêmicas e administrativas, e com isto, valorizar os servidores (técnicos e docentes), resgatar a imagem institucional, o seu papel na sociedade e restabelecer a democracia em todos os colegiados e ainda, possibilitar uma gestão transparente, que prime pela qualidade e pela otimização dos recursos.

Aceite nosso convite, avalie a nossa proposta, envie sua contribuição, lembrando que é preciso UNIR para MUDAR. Theophilo Reitor.   

Restabelecer o processo democrático – UNIR para MUDAR

1.- Restabelecer a Democracia na UNIR, garantindo as reuniões ordinárias e decisões dos conselhos superiores: CONSAD, CONSEA, CONSUN e as tramitações nas respectivas câmaras;

2.- Assegurar a autonomia de decisão dos colegiados de Departamentos, Campi, Núcleos e Unidades Administrativas;

3.- Elaborar e implementar de forma participativa e transparente, envolvendo todos os segmentos da UNIR, o Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI, o Orçamento e o Plano Diretor nos Campi; 

4. Promover fóruns nas unidades acadêmicas e administrativas sobre Política Universitária;

5. Instalar Estatuinte, no primeiro ano de gestão, assegurando a participação de todos os segmentos da Universidade de forma democrática;

6 - Propor revisão de competências e do fluxo de processo de tomada de decisão (desburocratizar análise e deliberação de processos);

7 – Dar autonomia aos Campi e Núcleos com a descentralização administrativo-financeiras, acompanhada de investimentos em infraestrutura física, administrativa e de recursos humanos.

Gestão Participativa com foco na Qualidade, Eficiência, Transparência e Otimização dos Recursos – UNIR para MUDAR

1.- Implementar o planejamento participativo em todas as unidades acadêmicas e administrativas na UNIR;

2.- Direcionar ações para alcance e obtenção dos resultados propostos no planejamento participativo;

3.- Avaliar permanentemente a qualidade dos resultados;

4.- Implementar sistemas integrados de orçamento, finanças e contabilidade;

5.- Modernizar as rotinas administrativas e acadêmicas atendendo a todos os campi, núcleos e unidades administrativas, propondo procedimentos e normas para agilizar os processos internos;

6.- Disponibilizar redes de Internet nos Campi, com sistema wireless e facilitando o acesso ao Portal da Capes e outros Portais Científicos, regularizando o acesso a distância;

7.- Fazer gestão para ampliar o quadro dos servidores (técnicos e docentes);

8.- Reestruturar a Prefeitura do campus de Porto Velho, quanto aos recursos humanos, materiais e logísticos;

9.- Propor a criação de Prefeituras nos campi;

10.- Instituir um sistema de OUVIDORIA com serviços de telefonia, e-mail, twitter e novas tecnologias de apoio aos alunos, professores, técnicos e a sociedade;

11.- Criar espaços de convivência e lazer nos campi;

12.- Limpar, urbanizar e manter os Campi;

13 – Utilizar estruturas de EAD para realizar reuniões de câmaras, capacitação e reuniões administrativas por vídeo-conferência.

Valorização dos Servidores (Técnicos e Docentes) – UNIR para MUDAR

1.- Fazer gestão para contratar funcionários na razão de 1 professor para 18 alunos e 1 técnico para 16 alunos (Indicadores REUNI);

2.- Instituir programa de comunicação e informação aos Servidores (técnicos e docentes);

3.- Promover a qualificação dos servidores (técnicos e docentes), com programas de capacitação, cursos de graduação e pós-graduação lato e stricto sensu nas especializações necessárias ao melhor desempenho da Instituição, implementando critérios definidos pelos colegiados superiores;

4.- Dotar os Campi da UNIR de  unidades de Enfermaria com apoio de serviço de ambulância;

5.- Proporcionar ambiente de entretenimento e repouso para os servidores (Área de Convivência Social);

6.- Recuperar o hotel de trânsito no campus de Porto Velho (Servidores/Técnicos e Docentes);

7.- Fazer gestão para a revisão do Plano de Carreira, Cargos e Salários dos Técnicos;

8.- Apoiar o movimento docente quanto a revisão do Plano de Carreiras;

9.- Estabelecer metas, critérios e comissões para efetuar a avaliação dos técnicos dentro dos tempos, desempenho, capacitação e qualificação (Lei 11.091/2005);

10. – Efetuar estudos e retomar as análises de dimensionamento de pessoal considerando os processos de aposentadorias e o crescimento da estrutura da UNIR;

11. – Criar condições de trabalho adequadas ao desenvolvimento das atividades e privilegiando a qualidade de vida dos servidores (Técnicos e Docentes);

12. – Promover e manter fórum permanente de gestão participativa e qualidade no Serviço Público, visando valorizar e motivar os servidores para restabelecer um clima organizacional produtivo, colaborativo e saudável.;

13 – Rever situação de auxílio- transporte de servidores nos campi;

14 – Avaliar horários dos setores administrativo e acadêmico.

Gestão Acadêmica Participativa – UNIR para MUDAR

GRADUAÇÃO

1.- Avaliar e organizar, no sentido de aperfeiçoar e consolidar, o Programa REUNI com o aporte dos recursos necessários para implementação e consolidação das ações constantes no Projeto da UNIR;

 2.- Fazer gestão para implementação do hospital universitário na UNIR em parceria com o Ministério da Saúde – SUS;

3.- Estimular a atualização dos projetos político-pedagógicos dos cursos, com introdução de linguagem de sinais;

4.- Articular os cursos por área de formação para otimização de recursos, garantia de qualidade e a integração de ensino, pesquisa e extensão;

5.- Fortalecer as Bibliotecas com aquisição de novos títulos e periódicos e contratação de servidores em quantidade e especializações necessárias, inclusive com criação de bolsas para os alunos de Biblioteconomia;

6.- Estruturar salas de aulas (recursos áudios-visuais, ar-condicionado, reformas) e laboratórios didáticos necessários as atividades acadêmicas;

7.- Disponibilizar salas para professores a fim de desenvolverem atividades acadêmicas;

8.- Adequar a estrutura física promovendo a ACESSIBILIDADE aos portadores de necessidades especiais.

PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO – UNIR para MUDAR

1.- Fortalecer e incentivar a criação de programas de pós-graduação stricto sensu dos núcleos/campi/departamentos;

2. - Incentivar a formação de grupos de pesquisa e a criação de institutos de pesquisas;

3.-Reativar e reorganizar tecnicamente a EDUFRO para assumir de forma dinâmica a publicação dos resultados de pesquisas;

4.- Fazer parcerias com outras IES para realização de pesquisas nacionais e internacionais, MINTER, DINTER, Associação em Rede  e outras formas de cooperação;

5.- Ampliar as bolsas dos Programas PIBIC, PIBEX e PIBID (iniciação docência), e PET;

6. - Implementar o PIBIT (Iniciação a tecnologia); PIBIC (Ações afirmativas);

7.- Retomar ações de extensão junto à sociedade, como: Unir nos Bairros; campanhas de pressão arterial; prevenção ao câncer e a diabetes; Semana de integração Acadêmica; Unir Cultura; Jornal Universitário; Conhecendo a UNIR (Rede Ensino Médio);

8.- Implementar UNIR Cidadã, TV Universitária e ampliar o alcance da rádio universitária, adotando novas tecnologias;

9.- Propor a criação de museus e salas de artes abertos a visitação da sociedade e  teatro de arena;

10.- Fazer gestão e assessorar o Governo do Estado de Rondônia para instituir a Fundação de Amparo a Pesquisa de Rondônia - FAPERO;

11.- Prover de estrutura adequada à preservação dos acervos e patrimônios históricos e biológicos das coleções de pesquisa;

12. – Fazer gestão para prover os programas de pós-graduação de bibliotecas, acessos e softwares focadas nas linhas de pesquisas.

ENSINO A DISTÂNCIA – EAD – UNIR para MUDAR

1. - Apoiar as atividades de Educação à Distância desenvolvidas pelo Governo Federal para atender populações de estudantes sem acesso a educação superior tradicional – UAB em todos os Municípios;

2. - Ampliar as estruturas de vídeo-conferência dos campi e núcleos.

GESTÃO DE APOIO AOS ESTUDANTES – UNIR para MUDAR

1.- Construção do RESTAURANTE Universitário;

2.- Fazer gestão junto ao Governo Federal para ampliação de AÇÕES AFIRMATIVAS para os alunos com dificuldades de se manterem na Universidade com a introdução da modalidade BOLSA MORADIA e incremento das já existentes;

3.- Apoiar atividades culturais e esportivas com inclusão da UNIR nos Jogos Universitários;

4.- Construir espaços físicos direcionados aos CA´s, DA´s e DCE nos campi;

5.- Incentivar, inserir e promover atividades esportivas da UNIR nos Jogos Universitários;

6.- Instituir Casa de Hidratação para servir água aos alunos, professores e técnicos;

7.- Fazer gestão junto à empresa que explora o serviço público de transporte coletivo para atender com mais eficiência a concessão da linha UNIR-Campus e ampliar o horário de circulação até as 23h no Campus de Porto Velho e Campi;

8.- Instituir reuniões quadrimestrais (Março, Julho e Novembro) com representantes estudantis e Direção Superior da UNIR.

RELAÇÕES INSTITUCIONAIS – UNIR para MUDAR

1 – Estabelecer relações entre a UNIR os segmentos público e privado, mantendo uma relação de convergência de ações para o desenvolvimento sustentável do Estado de Rondônia;

2 – Promover parcerias com os governos municipal, estadual e federal no sentido de disseminar o conhecimento em todos os níveis sociais, bem como a viabilização de recursos necessários à manutenção e modernização da Universidade.  

Trajetória de Vida e Caminhada – Prof. Dr. Theophilo A. Souza Filho

Sou oriundo dos seringais e castanhais, situados entre os vales dos rios Acre e Abunã. Meus ancestrais vieram do Ceará, ocuparam e trabalharam na indústria da borracha e na extração da castanha de 1870- 1963. Estas áreas foram mais tarde palco das ações denominadas “Operações Empata”, na década de 1980, as quais o ambientalista Chico Mendes e os povos da floresta tanto defenderam.

Ainda criança vim para Porto Velho estudar, onde no Colégio Dom Bosco cursei as séries do ensino fundamental, e no colégio Presidente Vargas (hoje Carmela Dutra) fiz o 2° grau e servi o exército enquanto estudava. Em 1971 fui para o Rio de Janeiro, onde concluí minha graduação em Administração de Empresas em 1975. No mesmo ano fui admitido, por concurso público, como Administrador na Petrobrás, sendo designado pela empresa para trabalhar em uma de suas Refinarias de Petróleo em Mauá/SP, e participei de minha primeira Especialização em Planejamento e Orçamento na FGV-RJ. Ainda em São Paulo, fiz a segunda especialização em OS&M na FAAP e iniciei uma outra em Finanças na Universidade de Mauá.

Em 1979, retornei a Porto Velho para trabalhar na EMATER e depois no governo do Estado, onde permaneci até 1982.

Minha trajetória acadêmica teve início em 1979, quando fiz minha terceira especialização em Metodologia do Ensino Superior na Fundacentro, instituição embrionária da UNIR.

Em 1982 passei a me dedicar integralmente à UNIR. No período 1988-91 fiz o mestrado em Administração Universitária na Universidade Federal de Santa Catarina, abrindo as portas daquela IFES aos demais companheiros da UNIR.

Em 2000 iniciei o doutoramento na Universidade Federal do Pará, defendendo minha tese em 2004 com o tema “O Agronegócio da Fruticultura em Rondônia: arranjos produtivos locais e custos de transação”.

Minha experiência em cargos de direção na UNIR iniciou em 1982, quando assumi a Coordenação do curso de Administração; em 1985 assumi a COPEVE e depois a Pró-Reitoria Acadêmica, participei da equipe da construção do Campus de Porto Velho e das negociações iniciais para a abertura dos campi de Vilhena e Guajará-Mirim. Ao retornar do mestrado, assumi a Coordenação do Departamento de Administração, e posteriormente o Gabinete da Reitoria. Respondi pelo NUCSA e fui eleito Vice-Diretor, e em junho de 2004 fui designado Diretor Interino com a missão de promover a eleição para o titular do cargo. Fui eleito e reeleito pela comunidade acadêmica para dirigir o Núcleo de Ciências Sociais Aplicadas nos quadriênios de 2005/2009 e de 2009/2013. Hoje o NUCSA conta com 5 cursos e aproximadamente 1000 alunos, e em 2013 conta com uma projeção de 1300 acadêmicos. Para tocar todo esse conjunto, conto com 3 técnicos do quadro efetivo da Unir e 70 professores. Além destes, coordeno 10 estagiários, 2 bolsistas PIBIC e 5 orientandos de mestrado.

Como produção científica, além da dissertação de mestrado e da tese de doutoramento, destacam-se as seguintes publicações: os livros  Handbook de Estudos Organizacionais, Socioeconômicos e Socioambientais I e II; Pesquisa na Amazônia: Intervenção para o Desenvolvimento I e II; Nos Banzeiros do Rio; Anais do PIBIC; Anais da III FIAM; Anais do IntEmpress; além de dezenas de artigos submetidos em congressos nacionais e internacionais.

Como professor ministro disciplinas no curso de Mestrado em Administração (Teoria das Organizações e, em parceria, Gestão de Agronegócios e Sustentabilidade e Governança nas Organizações). Na graduação leciono disciplinas nos cursos de Administração e Ciências Contábeis (Introdução à Teoria das Organizações; Teoria Geral da Administração; Empreendedorismo; Agronegócios; Organização, Sistemas e Métodos e Administração de Vendas).

Oriento alunos de mestrado em suas dissertações e alunos da graduação em TCC. Sou parecerista ad-hoc do CNPq em editais que financiam pesquisas em Arranjos Produtivos Locais no país. Participo de avaliação dos prefeitos empreendedores de Rondônia junto ao SEBRAE e fui conselheiro da FIERO, representando o MEC por 18 anos.

Como pesquisador, atualmente participo, com outros pesquisadores da UNIR, de 2 projetos de pesquisas importantes para a Amazônia, em cooperação com outras universidades: 1) Produtos Florestais não Madeiráveis de Rondônia, financiado pelo CNPq em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, e; 2) Redes de Cooperação Sustentáveis na Cadeia Produtiva do Algodão Agroecológico: conectando o local ao global, em parceria com a UFRGS e a UNIFOR do Ceará. Atualmente um importante projeto está sendo desenvolvido em parceria com uma Universidade da Polônia, o qual visa desenvolver estudos comparados entre o desenvolvimento das economias do Brasil e da Polônia.

Participei ativamente do projeto de criação do Mestrado em Administração da UNIR, o primeiro a ser autorizado pela CAPES na região Norte; participei da criação do Centro de Estudos Interdisciplinar em Desenvolvimento Sustentável da Amazônia – CEDSA e instituí o Grupo de Pesquisa em Gestão de Agronegócios – GepAgro; atuei no Projeto Beradão, atendendo populações tradicionais na Amazônia e coordenei o projeto de extensão em cooperação com a Universidade de Amsterdam (Holanda), onde, em 4 edições, estudantes holandeses e brasileiros desenvolveram em comunidades ribeirinhas a economia solidária e a produção extrativista em Rondônia. Como experiência internacional, participei da primeira caravana “Saída para o Pacífico: Peru-Bolívia”; do Programa de Capacitação e Intercâmbio de Experiências Exitosas Interação Universidade-Indústria em Barcelona (Espanha) e em Copiene (França); fiz visitas de estudos em Buenos Aires (Argentina), Cuzco e Arequipa (Peru) e Oxford (Inglaterra); Apresentei trabalhos acadêmicos em Lyon (França) e Zacapone (Polônia); fiz visitas técnicas a Amsterdam (Holanda) e participei de reunião de trabalho para formatação de grupos de pesquisa em estudos comparados da economia da Polônia e Brasil em Zacapone (Polônia).

Essa trajetória não seria possível sem a convivência de minha companheira Mariluce Paes e nossos filhos, Theo Neto e Diego. Além destes, professores e técnicos da UNIR desde o tempo da coordenação do curso e do Departamento de Administração e na direção do Núcleo de Ciências Sociais Aplicadas, foram fundamentais nessa caminhada e experiência de Universidade.